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IAC-CE presenteia comunidade com aulas de Ballet, Jazz e Zumba

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O Projeto Ritmos promove a intergeracionalidade. Dele participam mulheres de 18 a 70 anos

“O trabalho do IAC com a dança é extraordinariamente de uma grande responsabilidade social e único!”

O Dia Internacional da Dança, 29 de abril, é a data oportuna para mostrar o potencial da manifestação artística mais antiga da humanidade seus benefícios e como ela pode ser um agente de inclusão social. Atento a essas potencialidades da dança, o Instituto de Arte e Cidadania do Ceará – IAC-CE promove três projetos, presenteando a população residente no Bairro de Antônio Bezerra e adjacências com aulas de Ballet, Jazz e Zumba.

Os projetos são: Ballet e Jazz – Dançar para Transformar, dois programas que objetivam promover a cultura e a transformação social de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e o Projeto Arte em Ritmos que estimula a musicalidade e a expressão corporal unindo dança e ações socioeducativas com o objetivo de estimular a atividade física, a socialização, a autoestima positiva e a busca do bem-estar em mulheres jovens e adultas, em situação de vulnerabilidade social,

“Um dos principais benefícios do Jazz é a socialização, sem dúvida, principalmente nesse contexto pandêmico.”

A Zumba estimula a musicalidade e a expressão corporal e a busca do bem-estar em mulheres jovens e adultas

Soraya Bruna professora de Jazz, do IAC, conta que o projeto Jazz – Dançar para Transformar teve início em 2019 e hoje atende três turmas de oito a 18 anos. “Um dos principais benefícios do Jazz é a socialização, sem dúvida, principalmente nesse contexto pandêmico, além da promoção da saúde física e mental. Sem esquecer a musicalidade absolvida pelas crianças e adolescentes. Também ajuda na disciplina, concentração e foco, senso de confiança física e mental, desenvolve e constrói autoconhecimento e autoconfiança. E no âmbito técnico trabalha a postura, equilíbrio, controle de respiração, elasticidade, definição de musculatura e resistência corporal”, explica.

Sobre o projeto Ballet – Dançar para Transformar, professora Jéssica Façanha diz que atualmente ministra aulas em quatro turmas: Baby class, preliminar 1, preliminar 2, ballet adulto técnico, totalizando, em média, 70 alunas. “Sou da área da dança desde os meus quatro anos de idade, já estive em vários lugares de ensino e modalidades diferentes da dança. É um amor que não morre. Dançar é vida! O trabalho do IAC com a dança é extraordinariamente de uma grande responsabilidade social e único! Um projeto que banha a comunidade com a oportunidade de vivenciar a dança de forma genuína! Sou muito grata por ter a oportunidades de fazer parte desse projeto tão lindo”, revela.

As aulas de Zumba para mulheres jovens e adultas da comunidade acontecem terças e sextas, às 18horas

São quatro turmas de Ballet: Baby class, preliminar 1, preliminar 2 e ballet adulto técnico, totalizando, em média, 70 alunas

Michel Santos, à frente do Projeto Arte em Ritmos, diz que e suas aulas participam mulheres a partir de 18 anos até os 70 anos, num harmonioso convívio intergeracional. “Essa atividade estimula a musicalidade e a expressão corporal unindo dança e ações socioeducativas com o objetivo de estimular a atividade física, a socialização, a autoestima positiva e a busca do bem-estar em mulheres jovens e adultas”, acrescenta.

Mais Informações sobre as aulas de danças nos links abaixo:
– Ballet – Dançar para Transformar: https://www.iacce.org.br/ballet-dancar-para-transformar/
– Jazz – Dançar para Transformar: https://www.iacce.org.br/jazz-dancar-para-transformar/
– Projeto Arte em Ritmos: https://www.iacce.org.br/projeto-arte-em-ritmos/

FOTO 1 ABERTURA SEM LEGENDA

IAC-CE em Parceria com a SPS Promove a Inclusão Digital

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Robótica para crianças e adolescentes promove o estímulo completo do campo cognitivo

As aulas são desenvolvidas em Laboratório de Robótica equipado com 10 computadores e 10 kits de Robótica

No último trimestre do ano passado, o Instituto de Arte e Cidadania do Ceará (IAC-CE) firmou parceria com o Governo do Estado do Ceará, por interveniência da Secretaria da Proteção Social, Justiça, Cidadania, Mulheres e Direitos Humanos (SPS), objetivando a execução do Projeto Inclusão Social e Produtiva – Inclusão Digital que visa promover o desenvolvimento de ações de inclusão social de crianças, adolescentes, jovens e adultos nas áreas de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), nos territórios de abrangência dos Complexos Sociais Mais Infância do Estado do Ceará.

Na prática, o público alvo do Projeto Inclusão Social e Produtiva – Inclusão Digital tem acesso a cursos de robótica e informática. No último dia 29 de março, ocorreu o primeiro dia de aula no Complexo Social Mais Infância Romara Maria Santana de Macedo Vasques, localizado no município de Barbalha, inaugurado no último dia 5 de março. Essa nova unidade, a primeira fora da capital Fortaleza, vem somar às unidades já em atividade desde o ano passado, localizadas nos bairros Cristo Redentor e João XXII.

O Complexo Social Mais Infância estrutura-se como estratégia favorável para inclusão social e tecnológica

Complexos Sociais Mais Infância (CSMI) atendeM crianças, adolescentes, jovens e adultos

A oferta de cursos de Robótica acolhe crianças de 10 a 14 anos, estudantes da rede pública de ensino, residentes nas áreas do entorno de um Complexo Social Mais Infância, inscritas no CadÚnico, com preferência àquelas cadastradas no Programa Auxílio Brasil e/ou Cartão Mais Infância Ceará. Suelem Noronha, Assistente Social do IAC-CE, que está à frente do projeto, destaca que as aulas de Robótica “ para crianças e adolescentes promove o estímulo completo do campo cognitivo, auxiliando o desenvolvimento de diversas habilidades que serão úteis para o seu aprendizado, inclusive escolar, auxiliando no desenvolvimento do senso de organização, contribuindo para que os educandos tenham um comprometimento maior e desenvolvam o seu senso de responsabilidade, com paciência e disciplina para aceitar opiniões diversas e respeitar cada membro que compõe os grupos que estão inseridos”, finaliza.

A criação de robôs interativos faz com que os alunos interajam com suas criações através da adição de animações e sons

Robótica melhora a concentração, a atenção, a persistência e as habilidades interpessoais

Para participar das turmas de informática é necessário ter a partir de 15 anos, ser estudante ou ter concluído o ensino médio na rede pública de ensino, e residir nas áreas do entorno de um Complexo Social Mais Infância, estar inscrito no CadÚnico, com preferência aqueles cadastrados no Programa Auxílio Brasil e/ou Cartão Mais Infância Ceará.

O Instituto de Arte e Cidadania do Ceará (IAC-CE) está certo de que essa parceria com o Governo do Estado do Ceará, por interveniência da Secretaria da Proteção Social, Justiça, Cidadania, Mulheres e Direitos Humanos (SPS), fomentando ações de inclusão e social e produtiva e em novas TDICs dos CSMI, insere-se no contexto de transformações sociais, econômicas, tecnológicas e trabalhistas em que o acesso à cidadania, aos direitos sociais e aos direitos econômicos podem ser garantidos, também, por meio da inclusão social e tecnológica.

O Instituto de Arte e Cidadania do Ceará (IAC-CE) está certo de que essa parceria com o Governo do Estado do Ceará, por interveniência da Secretaria da Proteção Social, Justiça, Cidadania, Mulheres e Direitos Humanos (SPS), fomentando ações de inclusão e social e produtiva e em novas TDICs dos CSMI, insere-se no contexto de transformações sociais, econômicas, tecnológicas e trabalhistas em que o acesso à cidadania, aos direitos sociais e aos direitos econômicos podem ser garantidos, também, por meio da inclusão social e tecnológica.

Clicando nos Links Abaixo Assista Matérias nas TVs Sobre Esse Projeto:
TV Cidade: https://youtu.be/UIUz0mf_934
TV Jangadeiro: https://youtube.com/watch?v=hAxbaX-w_Vs&feature=share

Como participar:
CSMI Barbalha: inscrições abertas, início de curso dia 10/08/2022;
CSMI Cristo Redentor: inscrições abertas, início de curso dia 09/08/2022;
CSMI João XXIII: inscrições a partide de 09/08/2022, para início em setembro.
Pré-requisitos: Robótica, crianças de 10 a 14 anos; Informática a partir de 15 anos.
Documentos necessários:

Para adolescentes:
RG (ou Certidão de Nascimento)
CPF
Comprovante de Endereço
Comprovante de Escolaridade
NIS
Comprovante de Vacina contra a Covid-19
RG e CPF do responsável

Para Jovens e Adultos, a partir de 18 anos:
RG
CPF
Comprovante de Endereço
Comprovante de Escolaridade
NIS
Comprovante de Vacina contra a Covid-19
Mais Informações: (85) 3235-6683