Arquivos Mensais: abril 2024

A primeira infância é uma fase bem importante para o desenvolvimento humano. Uma fase que se inicia ainda na gestação e segue até o sexto ano de vida das crianças e compreende um período de intensas mudanças. Os bebês, em especial, adquirem habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais nesse período!

Considerando a importância dos cuidados na primeira infância, seja com a gestante, seja com as crianças, o Programa Cresça com seu Filho Criança Feliz, co-executado pelo Instituto de Arte e Cidadania do Ceará – IAC-CE, sob a coordenação da Secretaria Municipal dos Direitos Humanos e Desenvolvimento Social – SDHDS, da Prefeitura de Fortaleza, orienta famílias em situação de vulnerabilidade sobre desenvolvimento gestacional e de crianças até três anos.

O Programa Cresça com seu Filho Criança Feliz em funcionamento desde setembro de 2020, o programa já conseguiu beneficiar 3.958 famílias do público alvo, no caso gestantes e famílias com crianças de 0 a 3 anos. Na comunicação interna do Instituto de Arte e Cidadania do Ceará, para melhor gerenciar o programa e assistir às famílias beneficiárias, a equipe do IAC, à frente do Cresça com seu Filho Criança Feliz, divide o programa em Cresça 1 e Cresça 2, que se diferenciam nas metas, metodologias e áreas de atuação na capital cearense. Mas é importante destacar que o Programa Cresça com seu Filho Criança tem o objetivo comum de fortalecer os vínculos familiares e assim ajudar no desenvolvimento infantil de crianças na primeira infância.

“O Cresça 1 tem como meta atender de 600 a 800 gestantes e 240 crianças com idade de 0 a 3 anos, nos bairros administrados pela regional 8 e 9: Messejana, Castelão, Conjunto Palmeiras, Jangurussu, Jardim das Oliveiras, Dendê e Lagamar”, explica a assistente social, Vanessa Nylia, coordenadora do Cresça 1.

O trabalho com as gestantes é realizado através de reuniões em grupo que acontecem duas vezes por mês, em parceria com alguns postos de saúde e CRAS. Já o trabalho com as famílias das crianças é feito através de visitas domiciliar uma vez por semana.

“O Cresça 2 é atuante em todo município de Fortaleza, podendo acontecer em qualquer bairro do município. A meta é atender um total de 450  gestantes e crianças de 0 a 36 meses e suas famílias inseridas no Cadastro Único; crianças de até 72 meses e suas famílias beneficiárias do BPC;  crianças de até 72 meses afastadas do convívio familiar em razão da aplicação de medida protetiva prevista no Estatuto da Criança e do Adolescente; e crianças de até 72 meses inseridas no Cadastro Único que perderam ao menos um de seus responsáveis familiares, independente da causa de morte, durante o período Emergência em Saúde Pública de Importância Nacional (ESPIN) decorrente da Covid-19”, detalha a coordenadora, Elissandra Oliveira.

No Cresça 2 a metodologia de trabalho é exclusivamente através de visitas domiciliares. Isso garante que os atendimentos tenham o foco principal nas visitas domiciliares uma perspectiva integradora e fortalecedora de vínculos familiares.

Para mais informações sobre os projetos do IAC_CE acesse o site (www.iacce.org.br/), Instagram (@iac.ce) ou telefone: 3235-6683

O Dia dos Povos Indígenas, data antes chamada de Dia do Índio, 19 de abril, é uma celebração à pluralidade étnica do Brasil e tem como propósito exaltar a diversidade das histórias e das culturas dos povos indígenas brasileiros; combater preconceitos contra os indígenas; e estabelecer políticas públicas que garantam os direitos dos povos originários.

Mas também, o Dia dos Povos Indígenas oportuniza um resgate da história e das raízes brasileiras nas escolas promovendo a percepção das crianças sobre a existência de outros grupos culturais e outras formas de sociedade, importantes para a construção da identidade cultural do país. Oportunidade muito bem aproveitada nas creches gerida pelo Instituto de Arte e Cidadania – IAC, em parceria com a Secretaria Municipal da Educação (SME).

“Valorizamos a pluralidade do patrimônio sociocultural Brasileiro, bem como os seus aspectos dos povos e nações. Hoje (19 de abril) a turma do Infantil 2A, resgatou a história das nossas raízes com a apresentação do índio”, ilustra a coordenadora da Creche Raio de luz, Vivian Gonçalves.

Os povos indígenas desempenham um papel crucial na educação infantil, pois oferecem oportunidades únicas de aprendizado sobre diversidade cultural, respeito pela natureza e valores de comunidade. A inclusão de conhecimentos indígenas no currículo escolar ajuda as crianças a desenvolverem uma compreensão mais ampla do mundo, promovendo a tolerância e o respeito pela pluralidade de culturas.  “As histórias, artesanatos e práticas tradicionais dos povos indígenas enriquecem a experiência educacional das crianças, estimulando a criatividade e o pensamento crítico”, exemplifica Viviane, coordenadora da Creche Mundo Feliz.

Para concluir é importante ratificar que conversar sobre esse tema com crianças pode ser uma oportunidade valiosa para introduzir a novos conhecimentos e promover a valorização da diversidade cultural.

Saiba mais sobre o Dia 19 de Abril

Essa data comemorativa (19 de abril) foi criada, em 1943, durante a ditadura do Estado Novo. Seu surgimento se deu, em boa medida, pela pressão de Marechal Rondon, importante indigenista brasileiro. Ainda, a data foi criada por influência do Congresso Indigenista Interamericano que havia sido realizado no México em abril de 1940. Originalmente era chamado de Dia do Índio, mas o nome foi alterado por meio de uma lei de 2022.

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Incentivar a família a participar efetivamente da vida escolar dos estudantes é o objetivo do Dia da Família na Escola, comemorado anualmente no dia 13 de abril.

Em sintonia com o propósito do Dia da Família na Escola, a Creche Semeando O Saber, localizada atualmente na Rua Major Celestino, 1040 no Bairro de Antônio Bezerra, e gerida pelo Instituto de Arte e Cidadania – IAC, em parceria com a Secretaria Municipal da Educação (SME) implementou, do dia 15 ao dia 19 de abril, o Programa Ateliê na Educação Infantil. A iniciativa faz parte das ações de qualidade e expansão no atendimento às crianças da Educação Infantil, em creches e pré-escolas, considerando as metas de atendimento apresentadas no Plano Nacional de Educação e ratificadas no Plano Municipal de Educação de Fortaleza.

O Programa Ateliê na Educação Infantil faz parte do Fortaleza 2040, que é um planejamento participativo de desenvolvimento a curto, médio e longo prazo, envolvendo todos os setores e comunidade em geral da capital, com o objetivo de implementar ações para que a cidade se torne um lugar mais acolhedor, acessível e igual para todos.

A iniciativa tem o intuito de potencializar as múltiplas linguagens infantis, legitimar a concepção de criança como protagonista em seu potencial criador e garantir os direitos de aprendizagem (expressar, participar, explorar, brincar, conhecer-se e conviver) previstos na Proposta Curricular para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza e estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Na prática, nos dias de “projeto Ateliê” dias 15, 16, 17, 18 e 19 de abril, na Creche Semeando Saber promoveu no primeiro dia a abertura do ateliê com as famílias, momento de muita interação, alegria e sorrisos dos familiares participantes, colaboradoras da creche e as crianças que se sentiram estimuladas com a atenção dispensada a elas naquele momento. Dia 15 foi a abertura do Projeto Ateliê com a participação das famílias e crianças em uma interação direta com cada espaço, ação que reverbera no fortalecimento de vínculo entre esses atores, além de trazer a proposta do brincar vivo como mecanismo de aprendizagem. Do dia 16 a 19, as turmas transitam e interagem pelos vários espaços, essa experiência favorece múltiplas aprendizagens para as crianças e a socialização entre as sete turmas.

A coordenadora da Creche Semeando O Saber, Verônica Veras,  explica que nesse ano de 2023  a creche vem com propostas diferenciada dos anos anteriores. “Decidimos trazer a proposta do projeto Ateliê ressignificando nossos espaços, favorecendo a interação coletiva e individual da criança, a participação das famílias no contexto escolar e a motivação aos profissionais por melhores estratégias para a realização deste trabalho a muitas mãos. Diante dos poucos espaços externos que temos, optamos em desenvolver o projeto Ateliê no âmbito de cada sala de aula, buscando propostas que favoreçam experiências geradoras de aprendizagens com as seguintes temáticas: musicalização; desafios corporais, espaço casa; cores e sabores; cultura e literatura infantil; arte e natureza e criarte”, finalizou.

Para mais informações sobre os projetos do IAC_CE acesse o site (www.iacce.org.br/), Instagram (@iac.ce) ou telefone: 3235-6683